Předškolní příprava v Dětském pedagogickém centru Dobrunka

Všestranná příprava budoucího prvňáčka

CÍL: Přivést děti ke správnému držení tužky, nacvičit základní tahy před psaním, vést ke správnému dýchání, udržet pozornost alespoň 1 minutu a zrakem vnímat alespoň 5 znaků, zapamatovat si základní údaje pro své bezpečí
KDO?  Děti 5 - 7 let
KDY?   úterý 13:00 - 13:45
KDE?   Bučovice, Dvorská 912, Zdravotní středisko 1. patro, dveře číslo 1-37
JAK?    Komplexní příprava budoucího prvňáčka.  Komplexní znamená celek složený z více vzájemně propojených částí.

PŘIPRAVUJEME:
KDO?  Děti 5 - 7 let
KDY?   čtvrtek14:00 - 14:45
KDE?   Nemojany 24
JAK?   učení, procvičování, rozvíjení

FINANCOVÁNÍ:
Cena kurzu činí za měsíc 1 000 Kč + DPH. Je možný vstup na členskou kartu

PROGRAM:
- psaní bez písmen podle Mgr. Dobrušky Hanouskové
- cvičení podle MUDr. Věry Kleplové
- čtení rukama
- předčtenářská gramotnost
- předmatematická gramotnost
- grafomotorika - Podle Mgr. Dobrušky Hanouskové je to nacvičení zakladních tahů, potřebných pro psaní vázaného písma. Podle AI je to soubor dovedností, které zahrnují psychomotorické činnosti spojené s kreslením, psaním, rýsováním a obkreslováním 

Přihlaste se  osobně v Dětském pedagogickém centru v Nemojanech nebo e-mailem na adrese dobrunka@dobrunka.cz.

Co by měl předškolák umět, než nastoupí do školy. 

•  vhodné návyky pro školní práci 
• pravolevá orientace
• předčtenářská gramotnost
• matematická představa
• rozvoj zrakového vnímání
• cvičení zrakové paměti
• rozvoj zraková koncentrace
• cvičení hrubé motoriky
• cvičení jemné motoriky 
• cvičení paměti - splň 1 úkol, co jsi dělal dopoledne
• cvičení sluchové paměti
• rozvoj kognitivních funkcí
• grafomotoriku
• zavřít a otevřít dlaň po jednom prstu
• znát své jméno i jména rodičů
• telefonní číslo alespoň jednoho zákonného zástupce
• dokončit započatou činnost
• splnit 1 úkol i když jej právě nebaví
• orientace v čase - ráno. dopoledne, poledne, odpoledne, podvečer, večer
• vědět bezpečně, na kterou stranu se otáčí hodiny
• správně vyslovovat všechny hlásky

Co by mělo dítě možná umět před nástupem do kurzu? Zpaměti znát telefonní číslo jednoho z rodičů.


Zde uvádíme některé odpozorované znaky školní zralosti:

Tělesná vyspělost:
Výměna mléčného chrupu
Filipínská míra
Dítě otevře dlaň po jednom prstu

Sebeobsluha:
Vstává samostatně v 6:30
Samostatně zvládá hygienu na toaletě
Zapne knoflík
Zaváže mašličku  

Koncentrace pozornosti:
Soustředí se na zadaný úkol 
Umí vykonat 2 pokyny za sebou
Neodbíhá k hračkám
Dokončí úkol (I když jej nebaví)

Psychická zralost:
Dítě chce jít do školy (těší se)
Otec chce, aby dítě šlo do školy
Matka chce, aby dítě šlo do školy

Komunikace s okolím:
Navázat oční kontakt 
Respektovat odlišnosti
Zná jméno a příjmení rodičů
Umí se představit: Jmenuji se……
Ví, kde bydlí (obec): Bydlím v …….
Pamatuje si telefonní číslo na jednoho člena rodiny
Respektuji dítě, dítě respektuje mne

Grafomotorika:
Umí bezpečně kruh ve směru hodinových ručiček (alespoň na formátu A 3)
Umí bezpečně levotočivý kruh (alespoň na formátu A 3)
Umí bezpečně vodorovnou čáru zleva doprava
Umí bezpečně svislou čáru shora dolů

Předmatematická gramotnost:
Nepočítá po jedné. 0, 1, 2, 3, 4, 5 vidí hned.
Zná směr hodinových ručiček
Vyjmenuje roční období
Vyjmenuje dny v týdnu. Ví jaký je den.
Vyjmenuje měsíce
Pozná barvy; červená, modrá, žlutá.

Předčtenářská gramotnost:
Otočí list v knize
Očima umí sledovat pohyb prstu po řádku
Pozná první písmeno ve svém jméně a v příjmení

Vytváření pracovních návyků:
při práci se nemluví
při činnosti se neodbíhá k hračkám
umí se pohybovat bez doprovodu dospělé osoby
umí si připravit pomůcky na činnost
umí ukončit činnost a uklidit pracovní prostor